Stages et apprentissages
Formation pour la Nature
Eduquer et communiquer de manière efficace, à tous les niveaux et avec un public toujours plus vaste et aujourd’hui un des aspects les plus importants de n’importe quelle stratégie de sauvegarde du territoire. Dans un tel contexte, un rôle décisif et valorisé au niveau professionnel doit être reconnu aux experts en communication (interprète naturaliste et éducateur environnemental) et en gestion. Ce rôle est aussi défini par sa connexion avec les différentes disciplines et les différentes branches qui agissent pour la conservation des biens du territoire.
Stages de Formation
Modules didactiques
Les modules didactiques se réfèrent de manière cohérente aux caractéristiques principales du Parc. Il est possible d’organiser un programme formatif en choisissant parmi différents modules aux durées variables selon la motivation de la demande et les sujets traités par ces derniers. Les sujets sont indiqués de manière synthétique et peuvent être expliqués plus en détails sur demande.
Module A) - Introduction- Titre: Bienvenue au Parc National des Abruzzes, Latium et Molise: vous êtes ici
- Sujets: Aspects géographiques d’orientation. Le territoire du Parc et les aspects géomorphologiques, hydrogéologiques, naturels et urbanistiques. L’histoire du Parc et sa préservation.
Module B) - Technico-administratif - Titre: Aspects technico-administratifs de la gestion du Parc
- Sujets: L’organigramme du Parc et les différentes fonctions des Services du Parc
Module C) - Technico-urbanistique- Titre: Aspects technico-urbanistiques de la gestion du Parc
- Sujets: Le zonage, les instruments urbanistiques, aspects spécifiques de la « Legge Quadro », les procédures de gestion en accord avec les Administrations locales (accords, habilitations, etc.)
Module D) - Scientifique- Titre: La gestion scientifique du Parc
- Sujets: Critères de gestion des forêts, des pâturages, des eaux et de la faune du Parc, cas d’étude et projets spécifiques, la recherche scientifique appliquée à la Conservation de la Nature.
Module E) - Socio-économique- Titre: Les rapports sociaux-économiques à l’intérieur du Parc
- Sujets: Les relations avec les habitants des villages faisant partie du Parc, les commerçants, les bergers, agriculteurs, opérateurs touristiques, et organismes de gestion locaux. Les projets (artisanat, etc.). Cas d’étude et rencontres avec des représentants locaux.
Module F) - Communication, Education et Interprétation Environnementale - Titre: L’éducation, l’interprétation environnementale et la gestion de « l’utilisation » du Parc
- Sujets: L’organisation logistique de la communication sur le territoire (Centres de visite, Centres de découvertes, pôles stratégiques, etc.), les programmes relatifs au public, les méthodes d’organisation de la communication: Interprétation et éducation environnementale, cas d’étude et exemples pratiques.
Module G) - Promotion et diffusion- Titre: L’image du Parc et ses stratégies de promotion
- Sujets: Les stratégies de communication et de promotion vers l’intérieur et l’extérieur du Parc, les campagnes promotionnelles, le système de diffusion des programmes et activités du Parc, cas d’étude et activités pratiques.
Pour toute information, merci de contacter le Centre d’Opérations Service Education Du Parc National des Abruzzes, Latium et Molise
67030 Villetta Barrea (AQ) –Tel. 0864/89102 - Fax 0864/89132
E-mail: centroservizi.villetta@parcoabruzzo.it
Apprentissages
Périodes de formation professionnelle au sein du Parc qui s’adressent aux opérateurs du secteur de l’écotourisme, techniciens/spécialistes de la gestion des zones protégées et étudiants.
Pour la rédaction des conventions, programmes didactiques, projets formatifs ou autre logistique, merci de contacter le:
Centre d’Opérations Service Education
Du Parc National des Abruzzes, Latium et Molise
67030 Villetta Barrea (AQ) –Tel. 0864/89102 - Fax 0864/89132
E-mail: centroservizi.villetta@parcoabruzzo.it

Bear watching au refuge de Iorio
(photo par: Ag. Ecotur)

Ours en altitude
(photo par: Marco Novelli)

Lac de Barrea
(photo par: Valentino Mastrella)